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Un chemin sur une montagne

Etre accompagné pendant sa thèse sur des questions de nature juridique et éthique : une nécessité… mais un cheminement difficile

Cet article rend-compte d’un retour d’expérience d’une thèse par le projet en Etudes patrimoniales que nous avons soutenue le 12 décembre 2022 au sein de l’École doctorale n°628 Arts, Humanités et Sciences sociales). Cette thèse a été réalisée dans le cadre de l’Ecole Universitaire de Recherche (EUR) Humanités, Création, Patrimoine qui regroupe notamment CY Cergy Paris Université et l’Institut National du Patrimoine (Inp). Elle a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Programme d’Investissements d’Avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-EURE-0021. Enfin, l’auteur de cette thèse en tant qu’agent de l’Institut national de recherches archéologiques préventives (Inrap), a bénéficié d’une aide substantielle  à travers un congés pour travaux personnels de recherche et un congés de fin de thèse.

Le mémoire de la thèse est disponible ici. Continuer la lecture de Etre accompagné pendant sa thèse sur des questions de nature juridique et éthique : une nécessité… mais un cheminement difficile

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Parution : Le droit et l’éthique : qu’est-ce qui change dans les pratiques de terrain ?

Après la parution en 2018 de l’ouvrage collectif dirigé par Véronique Ginouvès et Isabelle Gras sur les questions juridiques et éthiques concernant la diffusion numérique des données en sciences humaines et sociales (SHS ), ce numéro spécial de Sonorités s’attache plus particulièrement aux questions qui viennent aujourd’hui saisir les pratiques d’enregistrements dans différentes disciplines de SHS : histoire, anthropologie, linguistique, ethnomusicologie, muséographie, archivistique… Neuf contributions de dix-auteurs, traversent la chaîne de production des données jusqu’à la dissémination des entretiens de recherche, explicitent les modalités de contextualisation et d’analyse des situations d’enquête, leur traitement archivistique, les différents questionnements que posent leur revisite, leur restitution, leur transmission ou leur réception.

Ce projet éditorial est né d’une rencontre entre une linguiste et une archiviste à Beyrouth en 2018 engagées toutes les deux dans des projets liés à l’oralité. Leur collaboration avec différents acteurs scientifiques et culturels au Liban a été pour elles particulièrement féconds, car leurs questions étaient nombreuses et leurs points de vue originaux et féconds1. Toutes les deux font le récit dans l’introduction de ce numéro de leurs pratiques au fil des années plongées dans l’oralité, leurs expériences, les croisements qui ne se sont pas faits ou qui au contraire ont permis d’éclairer de façon nouvelle leur méthodologie et leur compréhension de la parole enregistrée. Cette traversée du sonore dans les vies professionnelles de la linguiste et de l’archiviste donne l’occasion de revoir une histoire des pratiques de terrain encore en train de se faire.

Bonne lecture : https://journals.openedition.org/afas/7309

 

 

  1. La matière réflexive du projet s’appuie sur des événements de 2019. Une première journée, coorganisée avec l’Université libanaise, dans le cadre d’un séminaire en partenariat avec le Centre des Sciences du Langage et de la Communication : Qui parle français à qui et quand ? Que dire des usages au Liban en 2019. Un deuxième événement extrêmement fructueux a eu lieu à la bibliothèque nationale du Liban, sous le titre Nouvelles archives numériques au Proche-Orient : le son, l’image, le film et le web. Enjeux du partage des données de terrain au Liban, en Jordanie et en Syrie. La révolution, surgie en octobre de la même année, est venue, elle aussi, nous interroger sur les différentes modalités de diffusion et d’écriture de l’oralité et sur les questions éthiques et juridiques. []

Le/la chercheur.e publie

Afin de faire connaître le résultat de ses recherches, afin aussi d’être évalué, le chercheur écrit : des ouvrages, des communications, des articles. Il écrit certains de ces textes seul, il en co-écrit d’autres (coécriture d’un article ou d’une communication par plusieurs auteurs). Il lui arrive également  de fournir une contribution à un ouvrage collectif.

Ces livres, ces communications, ces articles seront transmis à un éditeur, pour être publiés. L’éditeur remet au chercheur, généralement avant la publication (ou à un certain stade après l’évaluation scientifique), un contrat d’édition à signer. Ce contrat d’édition détermine les exploitations que l’éditeur pourra faire du texte, ainsi autorisé par le chercheur-auteur. Ce contrat prévoit le plus souvent au moins :

  • la publication du texte sur papier, par une impression en nombre (au moins quelques centaines d’exemplaires) et/ou par l’impression à la demande (IÀD, appelée en anglais print on demand, POD),
  • la publication du texte sous forme numérique (en format ePub ou PDF téléchargeable, en HTML consultable en ligne).

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